В состав службы входят:

Руководитель службы Крикончук Юлия Александровна

Педагог-психолог Скородумова Екатерина Валерьевна

Медицинская сестра Табачок Наталья Ивановна

Режим работы:

Понедельник 09:00-18:00

Вторник — пятница 09:00-17:00

Обед 13:00-14:00

Суббота, воскресенье — выходной

ПОЛОЖЕНИЕ О СЛУЖБЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ

1. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение определяет порядок и организацию деятельности Службы сопровождения замещающих семей.

1.2. Служба создается постановление отдела образования города Хабаровска.

1.3. Служба сопровождения замещающих семей (далее — Служба сопровождения), является структурным подразделением Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом (смешанный) № 15».

1.4. Общее руководство Службой сопровождения возлагается на Отдел образования города Хабаровска.

1.5. Замещающая семья — в рамках настоящего Положения определяются как семья, в которой дети воспитываются не кровными родителями.

1.6. Служба сопровождения в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, Гражданским кодексом РФ, Семейным кодексом РФ, Федеральным законом от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»; Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 № 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан»; Концепцией основных направлений развития системы защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, в Хабаровском крае на период 2013–2017 годов; Постановлением Правительства Хабаровского края от 30.07.2011 № 198-пр «О долгосрочной краевой целевой программе „Развитие семейной политики в Хабаровском крае на 2012–2014 годы».

1.7. Служба сопровождения осуществляет свою деятельность в тесном взаимодействии с органами опеки и попечительства Бикинского Муниципального района.

1. 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

2.1. Цели деятельности Службы сопровождения.

2.1.1. Организация комплексного сопровождения замещающих семей

2.1.2. Оказание социальной, правовой, педагогической, психологической поддержке и помощи замещающим родителям по вопросам воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях.

2.1.3. Определение системы мер коррекционной работы с ребенком в семье.

2.1.4. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях.

2.1.5. Осуществление мониторинга всестороннего развития детей.

2.2. Задачи Служба сопровождения.

2.2.1 Оказание индивидуально-ориентированной, педагогической, психологической, социальной, юридической помощи приемным семьям в решении наиболее сложных задач развития, обучения, социализации воспитанников: трудности периодов адаптации в новой семье, возрастные кризисы развития, учебные трудности, проблемы с выбором образовательного профессионального маршрута, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями, помощь в решении конфликтных ситуаций, в том числе юридического характера.

2.2.2.Своевременное оказание профессиональной психолого-педагогической помощи для предотвращения кризисных ситуаций в замещающей семье.

2.2.3. Мониторинг воспитания и развития детей в замещающих семьях, изучение социальной ситуации развития воспитанника, его положения в коллективе, в семье, реализации индивидуальной программы сопровождения, уровня социальной адаптации и подготовки к взрослой жизни, разработка рекомендаций для родителей.

2.2.4. Повышение психолого-педагогической и правовой компетенции замещающих родителей, содействие предотвращению распада замещающих семей.

2.2.5. Развитие форм взаимодействия и общения замещающих семей, содействие формированию сообщества приемных родителей.

2.2.6. Содействие проведению комплексного психолого-педагогического обследования каждого воспитанника замещающих семей, уточнению информации о здоровье ребенка.

2.2.7. Организация психолого-педагогической, социально-педагогической и юридической работы с замещающими родителями с целью профилактики возвратов детей из замещающих семей, создания благоприятных условий их развития и воспитания в замещающей семье.

2.2.8. Анализ результатов деятельности службы, обобщение опыта и определение приоритетов дальнейшей работы по психологическому сопровождению замещающей семьи.

1. 3. ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

3.1. Сопровождение замещающей семьи как целостной системы, имеющей собственные закономерности развития.

3.2. Предупреждения кризисов становления и развития замещающей семьи, обусловленных проблемами адаптации приемного ребенка в семье.

3.3. Соблюдение права замещающей семьи на автономию, признание ценности и уникальности ее опыта.

3.4. Непрерывность профессионального роста сотрудников Службы сопровождения и расширения области их компетентности, включая применение передового отечественного и зарубежного опыта по сопровождению замещающей семьи.

3.5. Координация деятельности Службы сопровождения с органами государственной власти, органами местного самоуправления, организациями различной ведомственной принадлежности, средствами массовой информации, общественностью по осуществлению сопровождения замещающей семьи.

3.6. Конфиденциальность информации о ребенке, его кровной семье, замещающих родителях.

4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ.

4.1. Психолого-педагогическая, социально-правовая и иная профессиональная помощь гражданам, принявшим детей на воспитание в семьи или являющимися опекунами.

4.2. Сопровождение детей и замещающих семей:

ü Психодиагностическая работа:

• ·диагностика детско-родительских отношений: изучение и установление особенностей внутрисемейной коммуникации, привязанностей между родителями и детьми, а также находящихся в кризисной ситуации;
• ·индивидуальная диагностика ребенка (по запросу) — углубленное психолого-педагогическое изучение личности приемного ребенка, определение индивидуальных особенностей и склонностей, потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном определении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.

ü коррекционная работа:

• ·оказание индивидуальной углубленной специализированной помощи детям, проживающим в патронатных семьях, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании;
• ·коррекция взаимоотношений между приемными родителями, опекунами (попечителями) и ребенком;
• ·проведение психологических тренингов с приемными родителями, опекунами (попечителями) по снятию у них тревожности, напряженности и получению эмоциональной поддержки.

4.3. Оказание помощи приемным семьям и опекунам в вопросах развития, воспитания и обучения детей посредством психологического, педагогического, медицинского консультирования.

4.4. Профилактика кризисных ситуаций в замещающих семьях и оказание психологической помощи при их возникновении.

4.5. Повышение психолого-педагогической и правовой компетенции замещающих родителей, содействие предотвращению распада замещающих семей.

5. ПРАВА СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

Служба сопровождения имеет право:

5.1. Запрашивать в установленном порядке и получать необходимые материалы от органов опеки и попечительства, образовательных и медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, и иных организаций в целях эффективной работы с семьями.

5.2. Заключать договор с замещающей семьей о совместном сотрудничестве.

5.3. Вносить предложения в органы государственной власти и местного самоуправления, в органы опеки и попечительства по вопросам, связанным с функционированием замещающей семьи.

5.4. Посещать замещающие семьи граждан в случаях и порядке, предусмотренных законодательством.

5.5. Привлекать к сотрудничеству специалистов других организаций, для улучшения качества работы с замещающей семьей, по согласованию с администрацией учреждений.

5.6. Свободно выбирать и использовать учебные пособия и материалы для саморазвития. Повышать свою профессиональную компетентность.

5.7. Осуществлять иные права в соответствии с действующим законодательством.

6. ПОЛНОМОЧИЯ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

Служба сопровождения имеет следующие полномочия:

6.1. Осуществлять комплексную диагностику ребенка с целью выявления проблем адаптации в замещающей семье и последующей психолого-педагогической помощи.

6.2. Организовывать работу по информированию и консультированию замещающих семей в области психолого-педагогических технологий.

6.3. Оказывать методическую, правовую, медицинскую, социально-психологическую, педагогическую и иную помощь замещающим семьям.

6.4. Разрабатывать и реализовывать план мероприятий по сопровождению детей и замещающих родителей.

6.5. Осуществлять мониторинг развития ребенка и оценку его благополучия в замещающей семье;

6.6. Организовывать работу по созданию положительного имиджа замещающих семей.

7. ОБЯЗАННОСИ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

Служба сопровождения обязана:

7.1. В решении вопросов исходить из интересов приемного ребенка и замещающей семьи.

7.2. Руководствоваться настоящим Положением, нормативными документами.

7.3. Качественно выполнять задачи и основные направления работы, предусмотренные данным Положением.

7.4. Работать в тесном контакте с администрацией и социальными организациями территориального образования.

7.5. Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции.

7.6. Хранить в тайне сведения, полученные в результате консультативной деятельности, диагностирования, если ознакомление с ними не является необходимым для осуществления коррекционной работы.

7.7. Оказывать необходимую помощь замещающим родителям в решении основных проблем обучения, воспитания и развития детей из замещающих семей.

7.8. Информировать детей и родителей из замещающих семей о целях, задачах, содержании и результатах проводимой работы в рамках, гарантирующих соблюдение конфиденциальности.

7.9. Направлять в органы опеки и попечительства вышеуказанного муниципального образования информацию о результатах оказание помощи приемным семьям и опекунам в вопросах развития, воспитания и обучения детей посредством психологического, педагогического, медицинского и юридического консультирования.

7.10. Незамедлительно сообщать в органы опеки и попечительства вышеуказанного муниципального образования о фактах нарушения прав и законных интересов детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

7.11. Запрещается проведение обследований и постановка экспериментов, противоречащих общечеловеческим этическим нормам.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ

8.1. Служба создается на базе Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом (смешанный) № 15 по распоряжению Министерства образования и науки Хабаровского края от 24.07.2014года.

8.2. Деятельность Службы сопровождения регламентируется данным Положением и действующим законодательством РФ.

8.3. Служба оказывает поддержку замещающим семьям и в целях эффективности в деятельности Службы сопровождения к работе могут привлекаться специалисты с медицинским и иным специальным образованием.

8.4. Запрос на оказание психолого-педагогический помощи замещающей семьи Службой сопровождения осуществляется либо по инициативе органа опеки и попечительства, либо самой семьей на основании письменного заявления одного из родителей (законных представителей). Сопровождение семьи Службой сопровождения закрепляется договором-согласием на оказание психологических услуг родителю (законному представителю) на определенный срок.

8.5. Служба сопровождения осуществляет свою деятельность в тесном сотрудничестве с органами опеки и попечительства территориального управления.

8.6. Деятельность Службы осуществляется специалистами с высшим профессиональным (педагогическим, психологическим, дефектологическим) образованием.

8.7. Служба сопровождения возглавляется директором детского дома.

8.8. Руководство деятельностью Службы сопровождения осуществляет начальник Службы сопровождения.

8.9. В состав Службы сопровождения входят:

• руководитель Службы сопровождения;
• педагог-психолог;
• медицинская сестра.

8.10. Деятельность Службы сопровождения осуществляется согласно графику, утвержденному директором детского дома.

8.11. Контроль за деятельностью Службы сопровождения возлагается на директора детского дома.